Dialogare a scuola: una comunicazione possibile

A partire dalla constatazione che le/gli adolescenti manifestano il bisogno di sentirsi ascoltati e di essere protagonisti, sia del proprio percorso di crescita che del contesto in cui vivono, Dimensione Teenager 6. Dialogare a scuola: una comunicazione possibile dà conto della realizzazione di una serie di progetti con lo scopo di far vivere a ragazze e ragazzi percorsi espressivi con l’accompagnamento di adulte/i di riferimento, ma gestiti in piena autonomia dai partecipanti in una logica di rapporto fra pari.

Le attività realizzate hanno permesso, in particolare, di sperimentare le regole della partecipazione e del confronto fino a raggiungere una posizione condivisa che passi attraverso l’esplicitazione dei diversi punti di vista.

Il progetto Dimensione Teenager 6 si è configurato quindi come “una scuola” di esercizio dei diritti e di citta­dinanza attiva facendo emergere una maggiore consapevolezza rispetto al proprio ed al punto di vista altrui.