Infanzia e adolescenza

La Regione riconosce i bambini, gli adolescenti e i giovani come risorsa fondamentale per lo sviluppo della comunità e li sostiene in tutte le tappe della crescita, con l'obiettivo di perseguirne il benessere e la salute. Sono titolari e portatori di diritti di personalità e di cittadinanza che devono non solo essergli riconosciuti, ma che necessitano di contesti favorevoli per essere compiutamente attuati. Una comunità realmente accogliente crea legami d’appartenenza, pratica la genitorialità diffusa ed esercita la responsabilità collettiva.

Cosa fa la Regione

Nell'ambito delle proprie competenze istituzionali (attività legislativa, normativa e programmatoria, promozione dell’integrazione tra le diverse politiche di settore) la Regione attua una serie di azioni e interventi che hanno l’obiettivo di rafforzare i servizi territoriali per bambini, ragazzi e famiglie sia in ambito sociale che educativo.

Il sistema dei servizi sociali sviluppa progettualità e interventi volti a sostenere i processi di crescita, promuovendo il benessere e azioni di protezione di bambini, ragazzi e delle loro famiglie.

La rete dei servizi dedicati alla prima infanzia costituisce una risorsa importante per sostenere lo sviluppo e l'accompagnamento alla crescita dei bambini e delle bambine e, al tempo stesso, facilitare la conciliazione dei tempi di lavoro e di cura delle famiglie.

A supporto della programmazione regionale e locale, una particolare attenzione è dedicata alla formazione degli operatori sociali e educativi ed all'elaborazione di dati ed approfondimenti su servizi, risorse e sulla condizione dei bambini e dei ragazzi del territorio regionale.

Gli ambiti di intervento sono:

tutela, accoglienza e promozione del benessere dell'infanzia e dell'adolescenza, sostegno alla genitorialità, affidamento familiare, accoglienza in comunità, adozioni, sostegno ai bambini e ragazzi con disabilità, supporto all’accoglienza dei minori stranieri non accompagnati (MSNA), contrasto alle violenze sui minori;
promozione del benessere dell’adolescenza ed assegnazione di contributi per attività a favore di progetti per pre-adolescenti e adolescenti;
politiche educative, sviluppo della rete dei servizi educativi: nidi d’infanzia, servizi domiciliari, integrativi e sperimentali e delle scuole dell'infanzia;
formazione e qualificazione;
progetti di ricerca;
raccolta di dati su bambini, ragazzi, famiglie e servizi loro dedicati con l’obiettivo di promuovere la cultura dell’infanzia attraverso pubblicazioni, ricerche, seminari su tematiche specifiche.