La nuova normativa

I principi cardine della nuova normativa che regola i servizi educativi per la prima infanzia possono così essere riassunti:

• omogeneità dei titoli di studio per accedere ai posti di educatore;

• l’uscita dei servizi domiciliari dalla sfera della sperimentalità e una sistemazione delle tipologie nel sistema integrato dei servizi per la prima infanzia;
• una piena sottolineatura del ruolo del Coordinatore pedagogico;
• una semplificazione accorta circa i requisiti strutturali e procedurali, nonché una maggiore flessibilità di alcuni requisiti organizzativi, mantenendo al centro la sicurezza e la qualità del servizio educativo offerto ai bambini e alle loro famiglie