Immigrazione

CaspER 2

Piano Regionale Multiazione CaspER 2 (2018-2020, con proroga al 30 giugno 2021)

CaspER è un progetto FAMI con capofila la Regione Emilia-Romagna.

Si pone 4 obiettivi principali: 

  • Promuovere l'inclusione degli studenti stranieri
  • Qualificare e facilitare l'accesso dei cittadini stranieri al sistema integrato dei servizi territoriali
  • Qualificare la comunicazione istituzionale e facilitare la fruibilità degli strumenti informativi sui temi dell'integrazione e dell'intercultura
  • Valorizzare il ruolo delle associazioni di cittadini stranieri e delle seconde generazioni

Estesa è la partnership e numerose le attività previste, come sintetizza la scheda di presentazione (pdf370.6 KB).


Attività realizzate o in corso d'opera
[A seguito delle disposizioni in materia di contenimento dell'emergenza epidemiologica da Covid-19, molte attività del progetto sono state sospese e parzialmente riprogrammate. I percorsi formativi sono attualmente erogati a distanza; gli iscritti sono tenuti aggiornati via e-mail]

In merito al protagonismo attivo dei cittadini stranieri e delle seconde generazioni

  • Campagna di comunicazione "Crescere cittadini". I video delle 4 buone prassi selezionate:
    - Azioni di alfabetizzazione/rinforzo linguistico e laboratori professionalizzanti – Futura Soc. Cons. r.l (San Pietro in Casale, Bologna)
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    - Laboratori formativi - Casa nel Parco/La Scuola del Fare – Cooperativa Sociale Gruppo Scuola (Parma)
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    - Percorsi di supporto allo studio e tutoraggio amicale – ITCS Gaetano Salvemini (Casalecchio di Reno, Bologna)
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    - Tutor in lingua madre – Centro interculturale Mondinsieme (Reggio Emilia)
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In merito all'accesso ai servizi

In merito alla comunicazione e informazione

In merito ai percorsi partecipativi

  • Laboratori di abitanza - Percorso partecipativo basato sulla metodologia del Community lab con l’obiettivo di promuovere l’integrazione dei cittadini stranieri e la rigenerazione di uno spazio fisico. Il materiale informativo è disponibile alla pagina dedicata al progetto

Azioni sul documento

pubblicato il 2020/01/27 11:43:00 GMT+2 ultima modifica 2022-01-19T13:27:28+02:00

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